Netzwerk
Freie Institute für Psychoanalyse und Psychotherapie (NFIP)
Wer wir sind
Wir
verstehen uns als eine Arbeitsgemeinschaft von eigenständigen Aus- und
Weiterbildungsinstituten: Diese organisieren und strukturieren dezentral
die Aus- und Weiterbildung in analytischer und tiefenpsychologisch
fundierter Psychotherapie nach den Aus- und Weiterbildungsrichtlinien
der DGPT (Deutsche Gesellschaft für Psychoanalyse, Psychotherapie,
Psychosomatik und Tiefenpsychologie e.V.) und setzen deren Auftrag zur
Pflege, Weiterentwicklung und Verbreitung psychoanalytisch begründeten
Denkens und Handelns um. Mit etwa der Hälfte der DGPT-Mitglieder stellen
die über 22 Freien Institute (Stand 2024) hinsichtlich der Zahl der
ihnen angehörenden DGPT-Mitglieder die größte Gruppierung innerhalb der
DGPT dar.
Unsere
Geschichte
Die
Entwicklung von den "Sogenannten freien Instituten" zum "Netzwerk Freie
Institute für Psychoanalyse und Psychotherapie"
Die
Geschichte der Freien Institute beginnt nach dem Krieg und ist in
besonderer Weise in der Geschichte der Deutschen Gesellschaft für
Psychoanalyse, Psychotherapie, Psychosomatik und Tiefenpsychologie (DGPT)
e.V. verwurzelt. Das 1946 in München von Felix Scherke (1892-1977) und
Max Steger gegründete Institut für Psychologische Forschung und
Psychotherapie, die heutige Akademie für Psychoanalyse und
Psychotherapie in München, stand mit dem von Harald A. C. Schultz-Hencke
und Werner Kemper gegründeten Institut für Psychopathologie und
Psychotherapie in Berlin in Konkurrenz um die Rechtsnachfolge und die
finanziellen Mittel des früheren Reichsinstituts (Deutsches Institut für
psychologische Forschung und Psychotherapie, Leitung: Matthias Heinrich
Göring). Die beiden Institute in Berlin und München, sowie das
Stuttgarter Institut, waren 1949, zusammen mit der
einzigen damals existierenden Fachgesellschaft (Deutsche
Psychoanalytische Gesellschaft, DPG) sowie einzelnen
Psychoanalytiker:innen und Gruppierungen in verschiedenen Städten der
Bundesrepublik, an der Gründung der damaligen DGPT beteiligt. Die DGPT
verstand sich zu diesem Zeitpunkt vor allem als Interessengemeinschaft
psychoanalytisch arbeitender Kolleg:innen und Basis für einen
Neubeginn der Psychoanalyse in Deutschland nach der Vertreibung und
Korrumpierung der Psychoanalyse im Dritten Reich. Neue
Institute entstanden aus der DGPT heraus, so beispielsweise das Kölner
Institut (IRP-PA). Aus unterschiedlichen (historischen, institutionellen
und personellen) Gründen haben sich eine Reihe dieser neugegründeten
Institute, einschließlich der bereits vor der Gründung der DGPT
bestehenden Institute München (M) und Stuttgart (S), nicht der DPG oder
einer der sich später etablierenden Fachgesellschaften angeschlossen. Im
Zuge der weiteren Entwicklung wurden diese dann als
„nicht-fachgesellschaftsgebundene Institute“ bezeichnet, während sich
weitere Fachgesellschaften (Deutsche Psychoanalytische Vereinigung, DPV;
Deutsche Gesellschaft für Analytische Psychologie, DGAP; Deutsche
Gesellschaft für Individualpsychologie, DGIP) unter dem Dach der DGPT
versammelten.
Nach dem Beitritt der neuen
Bundesländer (1990) wurden die dort in Berlin (APB), Jena (IPP), Halle
(MIP), Leipzig (SPP), Magdeburg (IPM) und Rostock (IPPMV) gegründeten
Institute von der DGPT anerkannt. Sie gehören bis auf das IPM, das sich
der DPG angeschlossen hat, der Gruppe der Freien Institute in der DGPT
an.
Nach einem intensiven Diskussions-
und Klärungsprozess in der Gruppe der Freien Institute und mit der DGPT
hinsichtlich einer inhaltlich sinnvollen und konsensfähigen Form des
Zusammenschlusses, insbesondere mit Blick auf die Position zur DGPT als
Fach- und Berufsverband wurde im September 2019 in die
Satzung der DGPT ein neuer Paragraph 8 eingefügt, in dem das NFIP als
Interessenvertretung der Freien Institute innerhalb der DGPT verankert
und in die Gremien der DGPT eingebunden wird. Darüber hinaus wird darin
festgelegt, dass sich das NFIP eine Geschäftsordnung gibt.
Entwicklung
gemeinsamer Strukturen
Intensive Bemühungen um die
Zusammenarbeit der Freien Institute in der DGPT begannen
bereits zur Jahrtausendwende (1999) mit der damaligen Reform des
Psychotherapeutengesetzes: Die Sprecher der Freien Institute,
Wolfgang Holitzner (Berlin/BIPP) und Erich Limmer (Würzburg/W) mussten
damals die Gruppe der Freien Institute im Erweiterten Vorstand der DGPT
vertreten ohne sich vorab über deren (differente) berufspolitische
Positionen verständigen zu können. Die Sprecher beriefen daher eine
Arbeitsgruppe der Beiratsvertreter:innen der Freien Institute
mit dem Ziel ein, gemeinsame Positionen zu finden, abzusprechen und in
die Entscheidungsgremien der DGPT einzubringen.
Diese erste Arbeitsgruppe der
Beiratsvertreter:innen fand großen Anklang. Dadurch ermutigt planten die
beiden Sprecher eine Arbeitstagung der Freien Institute,
um einen intensiveren berufspolitischen und fachlichen Austausch zu
ermöglichen. Im März des Jahres 2001 fand die 1. Tagung im Berliner
Institut für Psychotherapie und Psychoanalyse (BIPP) statt. In der Folge
der Diskussionen zu dieser Tagung formulierte Heribert Knott
(Stuttgart/S) einen bis heute bedeutsamen Vorschlag: Die Gründung
institutsübergreifender Intervisionsgruppen für
LehranalytikerInnen der Freien Institute. Damit sollte ein
Rahmen für die intensive Auseinandersetzung mit den in Lehranalysen
auftretenden Problemen geschaffen werden, den es in den
Fachgesellschaften schon länger gab. Um institutsinterne Vermischungen
und Verwicklungen bei der Diskussion spezifischer Fragen der Lehranalyse
und der Beurteilung der Arbeit von Lehranalysand:innen zu vermeiden,
kann nur jeweils ein Mitglied eines Freien Instituts an einer Gruppe
teilnehmen. Der Vorschlag traf auf großes Interesse bei den
Lehranalytiker:innen der Freien Institute, sodass sich in der Folge eine
Reihe von Intervisionsgruppen bildeten, die teilweise bis heute in
gleicher Besetzung arbeiten. Auf den jährlich stattfindenden
Arbeitstagungen finden sich regelmäßig Interessent:innen zu
Intervisionsgruppen zusammen – in der Zwischenzeit entstanden auch
Intervisionsgruppen für Psychoanalytiker:innen, die nicht in der Lehre
tätig sind.
Ein weiterer inhaltlicher Schwerpunkt
hat sich mit der AG Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie
entwickelt, in der Kolleg:innen aus verschiedenen Instituten des NFIP
zusammenarbeiten und regelmäßig eine Veranstaltung zur TP im Rahmen der
DGPT-Jahrestagung anbieten.
Auch berufspolitisch wurden
verschiedene Projekte verfolgt: So erarbeitete eine 2005 einberufene
Arbeitsgruppe Empfehlungen zur Qualifikation und zum
Berufungsverfahren von Lehranalytiker:innen und Supervisor:innen der
Freien Institute in der DGPT. Auf der 9. Arbeitstagung der
Freien Institute (Heidelberg 2010) wurde die Konferenz der
Freien Institute gegründet. Sie stellt ein Forum für alle
Mitglieder und Aus- und Weiterbildungsteilnehmer:innen der Freien
Institute dar, die an fachlichen, strukturellen und berufspolitischen
Fragen interessiert sind.
2020 fand die
Umbenennung in „Netzwerk freier Institute für Psychoanalyse und
Psychotherapie“ mit der Verabschiedung einer Geschäftsordnung
statt.
Zum Verhältnis von Struktur und
Autonomie
Das Spannungsverhältnis zwischen dem
autonomen Status der einzelnen Freien Institute einerseits und der
Notwendigkeit der Entwicklung verbindlicher Strukturen und
institutsübergreifender fachlicher sowie berufspolitischer Positionen
andererseits bestimmt die Zusammenarbeit der Freien Institute seit
nunmehr vielen Jahren. Das zugrundeliegende Motto lautet: So
viel Autonomie und Individualität wie möglich, so viel Struktur und
Gemeinsamkeit wie nötig. Die besondere Form der Zusammenarbeit
der Freien Institute mit einer lockeren organisatorischen Struktur
erfordert eine aufmerksam gepflegte Dialogkultur zwischen den Instituten
und in den Gremien des NFIP. Bei allen unterschiedlichen theoretischen
und klinischen Sichtweisen gibt es unter den Freien Instituten in der
DGPT ein großes Bemühen um Freiheit und Offenheit in der fachlichen
Auseinandersetzung, etwa bei Fragen zur psychoanalytischen Haltung und
Behandlungstechnik in den psychoanalytisch begründeten Verfahren. Andere
Denkansätze sind wertgeschätzt, ohne mit einer offenen und flexiblen
Herangehensweise psychoanalytische Grundhaltungen infrage zu stellen.
Durch die dezentralen und an den Aus- und Weiterbildungsrichtlinien der
DGPT orientierten Strukturen der Ausbildungsinstitute kann in besonderer
Weise auf die Methodenvielfalt der Psychoanalyse und auf die
individuellen, persönlichkeitsspezifischen Fähigkeiten und Kompetenzen
der Aus- und Weiterbildungskandidat:innen eingegangen werden.
Fachliche
Positionen
Grundlegend
ist für uns als NFIP das psychoanalytische Denken über verschiedene
Schulen, Strömungen und psychoanalytische Denkansätze hinweg. In diesem
Sinne definiert weniger das Setting die psychoanalytische und
tiefenpsychologisch fundierte Behandlung, sondern die Anwendung einer
psychoanalytischen Haltung im Dienste der Versorgung. Diese beinhaltet
allerdings immer auch die Reflexion des Rahmens als bedeutender
Parameter einer Behandlung. Dabei darf nicht übersehen werden, dass
Psychoanalyse mehr ist als ein Behandlungsverfahren im
Gesundheitssystem. Neben der Erforschung unbewusster seelischer Prozesse
(im Sinne der Metapsychologie) und ihrer Anwendung im Bereich
anthropologisch-kultureller und gesellschaftspolitischer Prozesse ist
sie nicht zuletzt auch einer selbstkritischen Reflexion verpflichtet:
Als Beispiel sei auf die sich gegenwärtig verstärkende Tendenz einer
Medizinalisierung und Rationierung des Gesundheitswesens in Deutschland
und der daraus resultierenden Veränderungen der Psychoanalyse durch das
vertragsärztliche System hingewiesen.
Bedeutsam
für viele Freie Institute ist die Zusammenarbeit mit den Kinder- und
Jugendlichenpsychoanalytiker:innen und deren berufspolitischer
Vertretung und Fachgesellschaft, der Vereinigung der Analytischen
Kinder- und Jugendlichen-psychotherapeut:innen (VAKJP). Die überwiegende
Mehrzahl der Kinder- und Jugendlichenpsychoanalytiker:innen wurde und
wird in den Freien Instituten ausgebildet – mittlerweile zunehmend in "common-trunk-Modellen",
d. h. in teilweise gemeinsamer Ausbildung von Erwachsenen- und Kinder-
und Jugendlichenanalytiker:innen in Seminaren und
kasuistisch-technischen Seminaren.
Die in den Instituten stattfindenden
Aus- und Weiterbildungsangebote (insbesondere analytische Psychotherapie
und tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie für Erwachsene sowie
Kinder und Jugendliche, Gruppenanalyse, Weiterbildungen für Ärzt:innen
im Rahmen des Zusatztitels) beinhalten den Erwerb des jeweils spezifisch
notwendigen theoretischen Wissens und der entsprechenden
behandlungstechnischen Kompetenzen. Dabei stehen die verschiedenen
psychoanalytisch begründeten Verfahren qualitativ gleichwertig und in
fruchtbarem Austausch nebeneinander.
Quelle:
www.nfip-online.de
8/2025 |
